MANAJEMEN WAKA BIDANG KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DI MAN 2 BANYUMAS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi belajar siswa, yang mencakup aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 2 Kabupaten Banyumas. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru pembina akademik dan nonakademik, serta peserta didik. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijamin melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) Perencanaan manajemen kesiswaan dilakukan dengan mengacu pada visi-misi madrasah, rencana strategis, dan rencana kerja tahunan; (2) Pengorganisasian diwujudkan melalui pembagian tugas yang proporsional sesuai kompetensi masing-masing pihak; (3) pelaksanaan mencakup Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah (PPDBM), pemetaan minat dan bakat, pembinaan akademik melalui program olimpiade dan training center, serta pembinaan nonakademik melalui kegiatan ekstrakurikuler; (4) evaluasi dilakukan secara berkala melalui rapat koordinasi, observasi langsung, dan penilaian program. Temuan ini menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan yang dijalankan secara sistematis dan terintegrasi terbukti mampu meningkatkan prestasi belajar peserta didik, baik dalam dimensi akademik maupun nonakademik.